Новини кафедри водопостачання та водовідведення. 2025 рік
Осінній семестр
Новини кафедри Водопостачання та водовідведення. Весняний семестр 2024-2025 н.р.
ОЛІМПІАДА З ТЕХНІЧНОЇ МЕХАНІКИ РІДИНИ І ГАЗУ – 2025
8-го грудня 2025 р. на кафедрі водопостачання та водовідведення традиційно було проведено олімпіаду з дисципліни ТЕХНІЧНА МЕХАНІКА РІДИНИ І ГАЗУ серед студентів 2-го курсу факультету інженерних систем та екології.
Активізація роботи студентів при навчанні завжди призводить до покращення якості підготовки майбутніх фахівців. Одним з методів такої активізації є студентські олімпіади з окремих навчальних дисциплін.
Цього року в олімпіаді взяли участь 13 студентів спеціальності “Водопостачання та водовідведення”.
Щорічні олімпіади з ТМРГ дають змогу студентам перевірити свої знання у даній дисципліні, спробувати свої сили у розв’язанні нетипових гідравлічних задач, продемонструвати нестандартне мислення у підходах до вирішення конкретних проблем.
Завдання кожної олімпіади традиційно складається з кількох розділів: гідростатика, кінематика і динаміка рідини, розрахунки трубопроводів і отворів.
Студентам було запропоновано 5 задач, які треба було розв’язати самостійно на протязі двох пар. Оцінювання робіт відбувалося з урахуванням рейтингу кожної задачі.
Після перевірки завдань було оголошено підсумки олімпіади:
Перше місце посіла студентка групи ВВ-24-1 Тонкошкура Софія.
На другому місці – студент групи ВВ-24-1 Боженко Олексій.
На третьому місці – студентка групи ВВ-24-1 Леонова Поліна.
Викладачі кафедри доценти Гіжа О.О. і Копаниця Ю.Д. вітають переможців олімпіади та щиро бажають всім студентам подальших успіхів у навчанні.
Голова оргкомітету олімпіади
Доцент Олена ГІЖА
1 місце
2 місце
3 місце
ОЛІМПІАДА З ДИСЦИПЛІНИ «Метрологія та стандартизація»
На кафедрі водопостачання та водовідведення було започатковано проведення олімпіади з дисципліни «Метрологія та стандартизація» серед студентів 2-го курсу ФІСЕ.
У вирішенні задач олімпіади прийняли участь студенті групи ТЕ-24, які навчаються за спеціальністю 144.
Мета олімпіади з Метрології та Стандартизації — це підвищення якості підготовки студентів, стимулювання їх до творчого вирішення прикладних задач у галузі технічного регулювання, а також заохочення до глибокого вивчення та застосування знань про взаємозамінність, стандартизацію та технічні вимірювання.
Підвищення якості освіти: Змагання спрямовані на підвищення рівня знань та навичок студентів у сфері технічного регулювання.
Вирішення прикладних задач: Олімпіада надає можливість студентам застосувати свої знання для вирішення практичних, прикладних задач в галузі метрології, стандартизації та сертифікації.
Стимулювання інтересу: Змагання заохочують студентів до поглибленого вивчення дисциплін, що стосуються взаємозамінності, стандартизації та технічних вимірювань.
Випуск якісної продукції: Важлива мета — навчити здобувачів вищої освіти випускати продукцію високої якості з найменшими затратами праці, використовуючи надійні засоби технічних вимірювань та контролю.
Заохочення творчості: Олімпіада створює неформальне середовище, де студенти можуть брати участь у творчому вирішенні завдань.
Було запропоновано три задачі.
Перше конкурсне завдання базувалось на навчальному матеріали, які студенти опрацювали в індивідуальних завданнях №№1-3 розділу “Метрологія”. Було запропоновано спробувати використати сучасні спеціалізовані комп’ютерні програми та електронні таблиці(як комп’ютерної алгебри CAS MAXIMA так й статистичні R, RStudio, Statistica StatSoft, Statgraphics) для отримання описової статистики нормально-розподіленої вибірки випадкової величини об’ємом у тисячу вимірів із штучно включеними елементами з грубою похибкою.
Друга задача включала історичні дослідження варіантів використання старовинної міри довжини. У якості прикладу наведено старовинну французьку національну міру виміру довжини, яку треба представити в одиницях міри міжнародної системи “СІ”.
Третя задача запрошувала дослідити вміст двох стандартних етикеток води бутельованої. Пояснити в чому полягає помилка у приведених на етикетці даних. Виправити та пояснити своє рішення, базуючись на отриманих теоретичних положеннях науки Метрології та практичних навичках.
Перше місце зайняв студент Носков Ілля Владиславович.
На другому місці – студентка Булова Аліна Вадимівна.
На третьому місці – студентка Сергієнко Варвара Юріївна.
Журі олімпіади у складі доцентів Копаниці Ю.Д. і Гіжі О.О. щиро вітають переможців олімпіади та бажають всім подальших успіхів у навчанні!. Сподіваємось, що започаткована у 2024 році олімпіада з “Метрології та стандартизації” отримає статус щорічної. Сама олімпіада розширить свою географію в межах факультету серед студентів спеціальностей 192, 194, 144 тощо.
Голова оргкомітету олімпіади,
кафедра “Водопостачання та водовідведення”, доцент Ю. Копаниця
У вирішенні задач олімпіади прийняли участь студенті групи ГБ-23, які навчаються за спеціальністю 194.
Мета проведення олімпіади – запросити усіх прийняти участь у творчому й неформальному вирішення прикладних задач в області Метрології, Стандартизації та Сертифікації. Було запропоновано три задачі.
Перше конкурсне завдання базувалось на навчальному матеріали, які студенти опрацювали в індивідуальних завданнях №№1-3 розділу “Метрологія”. Було запропоновано спробувати використати сучасні спеціалізовані комп’ютерні програми та електронні таблиці(як комп’ютерної алгебри CAS MAXIMA так й статистичні R, RStudio, Statistica StatSoft, Statgraphics) для отримання описової статистики нормально-розподіленої вибірки випадкової величини об’ємом у тисячу вимірів із штучно включеними елементами з грубою похибкою.
Друга задача включала історичні дослідження варіантів використання старовинної міри довжини. У якості прикладу наведено французьку національну міру “льє”, яку треба представити в одиниці виміру довжини міжнародної системи “СІ”? В історичному документі – другому томі ілюстрованої французької енциклопедії від 1864 року видання – на сторінці 1500 наведено 10 різних варіантів використання сучасної на той час міри виміру “льє”. Студенти у своїх відповідях навели всього два варіанти стародавньої одиниці виміру.
Третя задача запрошувала дослідити вміст двох стандартних етикеток води бутельованої. Пояснити в чому полягає помилка у приведених на етикетці даних щодо об’єму рідини. Виправити вказані об’єми рідини та пояснити своє рішення, базуючись на отриманих теоретичних положеннях науки Метрології та практичних навичках, які отримано при виконання індивідуальних завдань.
Перше місце зайняв студент Прибак Вадим Олегович.
На другому місці – студент Постернак Михайло Сергійович.
Журі олімпіади у складі доцентів Копаниці Ю.Д. і Гіжі О.О. щиро вітають переможців олімпіади та бажають всім подальших успіхів у навчанні!.
Голова оргкомітету олімпіади,
кафедра “Водопостачання та водовідведення”, доцент Ю. Копаниця
ОЛІМПІАДА З ТЕХНІЧНОЇ МЕХАНІКИ РІДИНИ ТА ГАЗУ
26-28.10.2025 на Кафедра водопостачання та водовідведення КНУБА традиційно було проведено олімпіаду з дисципліни ТЕХНІЧНА МЕХАНІКА РІДИНИ І ГАЗУ серед студентів 2-го курсу БФ. Цього року в олімпіаді взяли учать студенти групи ПЦБ-24-1, ПЦБ-24-2, ПЦБ-24-3. Загалом змагалися 17 студентів.
Щорічні олімпіади з ТМРГ дозволяють студентам перевірити свої сили у розв’язанні цікавих гідравлічних задач, продемонструвати нестандартне мислення у підходах до вирішення конкретних проблем.
Студентам було запропоновано 8 задач. Олімпіаду було проведено в режимі on-line. Умови завдання завантажено на сторінку навчального сайту. Задачі треба було розв’язати самостійно на протязі двох діб, оформити в електронному вигляді й надіслати на електронну пошту для перевірки. Перевірялися роботи із врахуванням рейтингу кожної задачі.
Після перевірки завдань було оголошено підсумки олімпіади.
Результати Олімпіади опубліковано на сторінці http://www.k123.com.ua/Olympus/jh_Olympus_2025_v2.htm
Призери Олімпіади:
-
Коцюбинський Богдан Владиславович гр. ПЦБ-24-2;
-
Костенко Денис Олександрович гр. ПЦБ-24-1;
-
Гнатюк Ярослав Тарасович гр. ПЦБ-24-2.
Викладачі кафедри водопостачання та водовідведення доценти Копаниця Ю.Д. , Гіжа О.О. щиро вітають переможців олімпіади та бажають всім студентам подальших успіхів у навчанні і науковій діяльності!
Доц. Копаниця Ю.Д.
Відкрита онлайн-зустріч з експертною групою, куди запрошуються усі охочі учасники освітнього процесу (крім гарантів ОП та
представників адміністрації ЗВО), запланована на 17.11.2025 р.
з 16-30 до 17-00. Завітати на зустріч з експертною групою можна, підключившись до конференції Zoom:
https://us04web.zoom.us/j/79018081229?pwd=eFXPhgisrmFMoI3qpW9ucEpWtnRb1j.1 Ідентифікатор конференції: 790 1808 1229
Код доступу: 2025
УЧАСТЬ СПІВРОБІТНИКІВ КНУБА У ВИСТАВЦІ «INTER BUILD EXPO»
22–24 жовтня 2025 року в Києві, у просторих павільйонах Міжнародного виставкового центру (МВЦ, Лівобережна), відбулася міжнародна будівельна виставка «INTER BUILD EXPO» — одна з найбільших і найавторитетніших подій у сфері будівництва, архітектури та сучасних технологій України. Це було справжнє свято для професіоналів галузі, де було представлено понад тисячу провідних брендів та новітніх розробок, а кількість відвідувачів сягнула десятків тисяч.
На виставці 24 жовтня Київський національний університет будівництва і архітектури (КНУБА) представляли співробітники ФІСЕ: к.т.н., доцент кафедри «Водопостачання та водовідведення» Інга Уряднікова, к.т.н., доцент кафедри «Теплотехніки» Світлана Барановська та фахівець першої категорії сектору реклами відділення доуніверситетської підготовки Оксана Лаврухіна. Їхня участь була особливо важливою, оскільки вони не лише демонстрували здобутки університету у наукових і навчальних напрямках, але й активно долучалися до налагодження партнерських зв’язків між освітою і бізнесом.
Під час виставки відбулося живе, тепле спілкування з випускниками КНУБА минулих років, майбутніми студентами, а також дирекціями провідних будівельних компаній. Ці контакти підтвердили сильні професійні зв’язки університету з практичною галуззю будівництва та інженерії, а також відкрили нові перспективи співпраці.
Особливо важливими стали домовленості, досягнуті між представниками університету і бізнесу, що стали своєрідним мостом для реалізації спільних проектів у галузі будівництва й освіти. Вони передбачають розвиток спільних науково-дослідних робіт, практичних стажувань для студентів, проведення спільних семінарів і конференцій, а також реалізацію інноваційних технологічних рішень у будівельній практиці.
«INTER BUILD EXPO» 2025 стала не просто платформою для демонстрації технологічних новинок і матеріалів, а й потужним майданчиком для створення комунікаційного простору між науковцями, викладачами, студентами та підприємцями. Участь представників КНУБА яскраво підтвердила роль університету як центру знань і розвитку індустрії будівництва, а також підкреслила важливість практичної інтеграції освіти з бізнесом у формуванні майбутніх фахівців галузі.
Студенти 1 курсу спеціальності G19 ОПП «Водогосподарське будівництво» та «Водопостачання та водовідведення» відвідали зустріч зі стейкхолдерами
18 вересня 2025 студенти 1 курсу спеціальності G19 ОПП «Водогосподарське будівництво» та «Водопостачання та водовідведення» зустрілися зі стейкхолдерами освітньо-професійних програм «Водогосподарське будівництво» та «Водопостачання та водовідведення», з ТОВ «Інститут комунальної інфраструктури». Директор, Кравченко О.В., познайомив студентів з актуальними потребами інженерної галузі, вимогами ринку праці та перспективами працевлаштування у будівельно-інженерній галузі.
18.09.2025 р.
доцент. Величко С.В.
РОЗПОВСЮДЖЕННЯ ДОСВІДУ ВПРОВАДЖЕННЯ БІМ В НАВЧАННЯ
На кафедрі водопостачання та водовідведення 28.05.2025 р. відбувся семінар за результатами відрядження в університет Санніо в Беневенто (Італія) на тренінг по програмі мобільності в рамках проєкту ERASMUS+ The Bridge «Подолання розриву між університетом і промисловістю: інноваційна магістерська навчальна програма, що підтримує розвиток зелених робочих місць і цифрових навичок в українському будівельному секторі». Професор Олена Дупляк і доцент Олександр Кравчук поділилися набутими знаннями зі створення цифрової моделі будівлі з колегами і студентами, розповіли про технології навчання, що застосовують італійські колеги. Викладачі кафедри відмітили, що останнім часом значно зростає запит працедавців на фахівців, що володіють БІМ технологіями. Впровадження такого досвіду в навчальний процес дозволить забезпечити додаткові цифрові навички студентам і підвищить їх конкурентноздатність на ринку праці.
